Bien es sabido que el papel que
las familias ejercen sobre los niños es fundamental, pues se establecen
vínculos afectivos muy fuertes. En ella se comienza el proceso de socialización
y constituyen el primer referente social de los más pequeños, ya que los padres
y madres serán imitados por los niños y aprenderán valores y normas por
refuerzos en sus conductas, por lo que ejercen una gran influencia sobre ellos.
De la misma forma, los padres
tienen la responsabilidad de transmitir un bagaje cultural adecuado y de
prepararles para la vida en general. Así ya llegan a la escuela con un mínimo
de conocimientos culturales y con la identidad familiar y social más o menos
desarrollado.
¿Qué necesitamos saber acerca
de las familias?
El tipo de familia y convivencia
(relación entre los padres), en qué trabaja la familia: situación
socioeconómica, la cultura (religión), procedencia (nacionalidad), quien se
encarga principalmente del niño, cambios y rutinas del niño (cuando se levanta,
la autonomía que tiene, etc.), aspectos de la salud.
¿Qué estrategias se pueden
utilizar para conocer esa información?
Es mucho más fácil extraer
información de los niños que de los adultos pero siempre podremos
entrevistarnos con los padres durante un tiempo, realizar pruebas escritas como
test o cuestionarios, etc.
¿Qué estrategias son buenas
para trabajar en el aula?
Las actividades que más se realizan en las aulas para conseguir información sobre la estructura de las familias de los alumnos son las siguientes:
- El árbol genealógico
- El sol (tipo árbol pero sin jerarquías)
- Hacer dibujos de las familias
- Hablar en la asamblea sobre las familias de los alumnos
- Enseñar fotos de distintos tipos de familias para que relacionen y comparen con las propias
- Leer cuentos de temática familiar
